网络教育和教育的区别

2023-12-29 来源 : 明星

网络教育和教育的区别

答：高考是指要通过国家统一组织的相关考试通过后才能就读的一种学历教育形式；网络教育是指通过网络学院统一组织的入学考试，成绩合格，就可以就读的一种学历教育形式。高考和网络教育在教学形式上有区别：高考教学形式以面授课为主；网络教育以网上课件自学为主。作业形式不同：高考以纸质作业为主，网络教育以网上作业为主，在网上提交即可。毕业后证书不同：高考的会在书的最上面注明高等教育，网络教育的在专业后面注明网络教育。如下：

: 好好做饭吃饭

远程教育，国开大学怎么样，公立学校还是私立，国家承认吗？

国家开放大学是公立的是原的中央电大 2012年改为国开大学的学历是国家承认的

: czh103019

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历和工作经验两者都重要，有学历没有工作经验不行，有工作经验却没有学历也不行。因为学历只是一块敲门砖，没有这块砖你都没有敲门的资格。而有了这块砖你才能实现你的抱负，体现你的价值。

: 口

当今社会，学历和能力哪个更重要？

老铁能力重要没啥毛病，因为有能力的人都当老板了，有学历的基本上都在为有能力的打工，如果有能力又有学历，再有经验，那就是五百强企业的管理层。刘强东东商城创始人及CEO刘强东，男，汉族，1973年3月10日出生，江苏宿迁人，祖籍湖南湘潭，现任京东集团董事局主席兼首席执行官。毕业于中国人民大学，学历与能力结合的代表。同样毕业于中国人民大学的伍继红，1974年生的伍继红出生在江西赣州的一个农村家庭，在那个年代，农村家庭的孩子不仅要读书，还要帮家里做农活，成绩优异的伍继红也并没有落下。即使这样，她还是692分的优异成绩考上了中国人民大学。最后却沦为低保户。很多时候，学历也只是一张证明，它可以证明一个人的学习能力或者学习水平，但他并不能代表一切。不要一味看重学历，一个人的发展是多方面的。提高能力有的人有很强的学习能力，却没有适应社会的能力，难以适应社会。考高分的人可能是从小有天赋的神童，可能是认真刻苦的好学生，但不是社会这所大学校的好学生。这时候就需要主动提高自身能力，让自己得以在社会立足。提高格局就像伍继红一样本身起点比普通人都高，但是格局和思维限制了她。所以最后选择导致她成为最平庸的人。但凡成功的人，都是拥有很高格局和眼界的人。拓宽自己的眼界，才能看到别人看不到的机会，去的别人得不到的成功。提高情商一个高学历的人不一定情商高，高学历的人不一定能更好的适应社会生活，高情商的人必定能适应社会，哪怕他学历低一点，也可以很好的在社会得以发展，左右逢源积累人脉。现在提倡素质教育，拒绝高分低能，努力提高眼界，提升自己适应社会的能力。本文参考了《晚安说教育》的文章，查了不少资料。如果对您有帮助，请您给作者一个鼓励，点个关注点个赞！谢谢！

: u_102991386

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

关键还是看单位工作怎么要求，按最后学历那工资与看第一学历肯定有很大差别！

: ling532488

想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

农村青年教师的总体现状：世界那么大，我想去看看，学校要求高，哪儿也去不了！学历能力：现在逐步从大专文凭向本科及其以上文凭转变，论教学能力的话，大学毕业都基本是一张白纸，看后期的学习能力，包括课堂管理能力、师生人际关系处理的能力、教学设计与反思等方面的能力。因人而异，不好说，但是环境也会造就人。结构：中老年教师较多，年轻教师较少；女教师的比例逐步上升，男教师的比例逐步下降！随着农村生源的减少，因此，新进的老师较少，再加上部分年轻的老师还想出去看看，所以，还有部分优秀教师流失。关于男女教师比例这个问题，可能要从报考师范院校的志愿说起，小编是四川西华师范大学毕业的，男女生比例是3:7，也就是说，从教师源头就是这样，在小编读研期间，这个专业就只剩我一个男生了，说一下我的专业(学科教学-思想政治）。存在的问题：这个问题就很多了，我想，最大的问题还是钱，10000元一个月，我相信，不会缺老师，甚至是优秀的老师。这么高的待遇，当然这是不可能的，乡村教育的没落，这个是城市化进程中产生的必然结果，农村优秀教师与学生的流失，将会逐步导致教育分层的加剧，所以，农村的孩子，公平不是天生就有的，但是不公平的事情，从出生就开始伴随一生，唯有的，就是，一定要抓住可以改变自己的机会！请记住，是机会，而不是简单的努力！

: 一点JIU

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

真正学习好的孩子不需要人辅导学习照样好，说明孩子的学习能力非常强，并且成绩一直很好

: 听雨阁土特产

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学习是孩子自己的事情，家长要做的不是教给孩子知识，而是要学会配合老师培养孩子主动学习，独立思考，自主解决问题的能力，如果所有家长都能辅导孩子学习了，那还要老师干嘛？话再说回来，即使家长能辅导了孩子的小学作业，初中作业，有多少家长能辅导孩子的高中作业？即使家长会能辅导数学，物理，化学，难道家长科科都能辅导？所以说无论家长的素质有多高，我都不赞成家长直接辅导孩子作业，有时不仅帮不上忙反而会给孩子的自主学习帮倒忙！那么作为家长到底该如何做呢？第一，做好后勤保障，创造良好的学习环境这里的后勤不是指的吃喝拉撒，而是指的一个良好的学习环境。家里不要出现一家人看电视，让孩子去学习的情况，尤其刚开始培养习惯的阶段，尽量陪伴孩子学习，如果孩子写作业温习功课，那么家长们可以看书。更不要出现家里打麻将等事情！第二，检查作业完成的是否工整完整家长检查孩子的作业是认真工整的完成的，而不是敷衍了事，不认真的作业绝对不会用心，时间都给浪费了，所以从小学一开始只要孩子不认真做作业，必须坚决的制止，直到能工整认真的完成作业。第三，及时沟通老师关注孩子经常性的与老师沟通，不要害怕麻烦，不要不好意思。老师那里掌握着孩子很多信息，家长手中也有很多孩子的信息，但是有时这些信息是不一样的，孩子在家中和学校的表现往往是判若两人，所以家长要经常与老师沟通来关注孩子的学习情况。第四，鼓励孩子独立思考，合作探究，不会就问首先告诉孩子学习是自己的事情，遇到问题要先考虑是否能够通过自己独立思考解决，实在解决不出来再找同学一起探究，最后还是解决不了时不如直接去问老师。通过这样的一个过程孩子对于解题的理解会更加深刻。第五，坚持孩子的习惯不可能一天两天培养出来，需要长期的付出和坚持，需要不断的调整和改进，需要学习和进步。总之，孩子的作业争取不做辅导者，只做陪伴着，引导者，建议者。争取培养出孩子，主动学习，自觉学习，善于学习，敢于学习，不逃避学习的良好习惯。

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