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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

2024-01-07   来源 : 生活

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

前阵子一个观点“寒门再难出贵子”火爆社交网络。一位老师称,近两年学校里的中高考状元,基本家里条件都很好。中考结束,学校有5个排名前列的孩子都上了重点线。他们都来自开跑车、住别墅的家庭。这个月,这几位学生的家长们还商议送孩子去澳大利亚参加夏令营。“反观我们小时候读书,成绩好和家庭条件基本成反比。班上同学读书好的,家里都很穷。”他感慨道,“现在的尖子生,除了家庭教养外,父母都舍得花钱,送各种培训班,甚至请私人家教,成绩都是钱堆出来的。”不出20年,教育的差别越来越大,穷人的孩子要想成绩好,光能吃苦是远远不够的,起跑线已经低了一个级别。这位老师直言,“寒门学子输在了教育起跑线上。这话确实有一定道理,并且在现实中这样的例子也比比皆是。但是放眼全中国,家庭贫困的不在少数,农民或农村家庭出身的孩子便没有出路了吗,难道贫穷也要“世袭”下去吗?湖南卫视在2017年末有一档访谈节目《儿行千里》,第一期嘉宾便是从湖南农村走出的麻省理工大学博士后何江,他因一段“哈佛大学毕业演讲” 视频而引发网友热议。同样是90后,同样贫穷,零食就是荷塘里的菱角,这样的人怎样去了麻省理工大学呢?从我个人角度,提供一些建议。1、 树立自信观念。做为父母要正视家庭和教育,不要以农村、职业、收入等现状来时时告诫孩子自己的难处,做为这样家庭走出来的笔者我,从小压力便十分大。老师让交辅导材料费、校服费用时,内心总是很恐惧,更别提什么班级联欢会(学生时代联欢会每人要交15元钱买饮料零食)、聚会等,一律自动隔离,拒不参加。2、 以身作则,保持良好生活习惯。在农村,生活单一,不少人在闲时有打麻将的习惯。三五不时和邻居们聚在一起,天天小搓一把,一晚上即便也仅仅损失一百多元,到凌晨12点、1点回家睡觉。可是如此天长日久,孩子自然无法做到自觉自律——毕竟是小孩子,再怎样耳提面命要好好学习,抓紧时间,还是做不到。建议家长在家里陪着孩子。孩子一边学习,家长一边干活,如做家务、缝补衣服、收拾工具等。保持安静,并告诉孩子,这是自己的“学习或工作”。大人小孩子一起学习,互不打扰,并且进行比赛。如此督促。3、 多看书,书中自有黄金屋。没法提供优渥的学习机会,如出国旅行等,而书籍也越来越贵了。那么很简单,花1000元以内买个电子书,如kindle。上面有大量知识书籍可供翻阅,且不伤眼睛。每本书仅需几元钱即可翻阅,且不限次数。4、 可组织邻居小孩一起学习。邻居小孩如有比较上进的,大家可以联合起来在一起学习。良好的学习氛围有非常重要的感染力。我表姐的孩子是学霸,她家楼上楼下的父母整天在表姐跟前请求,并送各种礼物示好,就是为了让自己的孩子和外甥女在一起学习。其实他们并不是同一年级,但是他们都表示,想让外甥女的学习态度和状态来影响和带动她们。而同样的,做为家长,我表姐当年也是找了楼上邻居小孩在一起学习,那个小孩后来考上了清华。5、 番茄时间管理一味死学硬学,效果并不好。建议使用番茄时间管理方法,具体做法请百度。6、 劳逸结合,锻炼身体题主可能会觉得好笑,怎么就要锻炼身体了。其实学习是个很艰苦的体力活,做为老师我发现,现在的孩子身体机能很差,很多家长虽然注重营养,却忽视了锻炼。到了高中,繁重的学业重压在身,很多孩子便扛不住了。这对以后工作、生活,都埋下了隐患。希望能够对你有所启发。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

说素质教育不行了,这明显是个伪命题。素质教育在任何时候都没有不行过,决定一个孩子未来的发展潜力的,恰恰是这个孩子的素质决定的。能够展现一个人的能力的,就是一个人的素质,综合素质,当然,这其中也包含了学习成绩。能在学习上出类拔萃的孩子,本身就是需要很高的学习素质,不相信的可以试试,把同样的考试卷子拿来做做,看看自己能得多少分。如果说素质教育是要求琴棋书画,德智体美音全面发展,而且还要全部都是拔尖的水平,这恐怕不现实,一名学生,无论如何都没有这么多的时间与精力的。对艺术类的素质能力是讲究先天条件的,例如要是天生没有乐感,学音乐就学不了。南京一中的校长抓素质教育,本身出发点没有错,家长要求他下课,是孩子的学习成绩没有满足家长的愿景。这就像是家长去餐馆吃饭,家长点了一盘鱼香肉丝,老板非要给上了一盘麻婆豆腐,结果就会是这样。南京一中的校长如果说有错误,错就错在了主次有些不分了。前面说了,一个人的精力是有限的,对一名学生来讲,特别是高中面临高考的学生来说,时间是很宝贵的,在这种条件约束下,你想要素质教育与成绩全面开花结果,很不现实。与其面面俱到的都想抓,不如集中火力在提高成绩上。这里不要有种误解,有了成绩反而没了素质。想面面俱到的结果就是这样,最后可能一样都没抓住。从这一点上来讲,一中校长的做法有点脱离现实,“好高骛远”了。理想与现实总是有差距存在,这本身就是一种客观现实。素质教育相信没有家长会从心里反对,老师从内心也是举双手赞成。但这是理想的状态,中国的社会现实,中国的国情不能视而不见,很多时候是要在理想与现实之间寻求一种平衡,一种折中的解决之道。甚至有些时候,迫不得已要牺牲一些大家最不想牺牲的东西,例如某些素质教育。当事情无法做到两全其美的时候,这种选择性牺牲是必须的,或者说你不愿意牺牲是无法实现的。南京一中校长被要求下课,某种程度上是教育的一个悲剧,一中后来的做法,承认自己抓了素质教育,忽视了学习成绩,向家长承认错误并道歉,这又是悲剧中的悲剧了。要想真正地实现素质教育,只有彻底取消高考,改为综合素质测评上大学,才能做到。

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第二学历如何逆袭成为第一学历?

第二学历不可能逆袭成第一学历。所谓第一学历是指完整的从小学初中高中到大学。只要你脱离了一个全日制流程,再回过头来读书,就不可能是第一学历了。但是不能说就没有机会获得同等第一学历了。比方你回过去参加高考,重新来过,应该是第一学历。但是同样会被质疑。所以是不是第一学历应该不是最重要的。重要的是学历为我所用,用来表达自己的能力~自己有能力获得。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业盲目的追求985和211,只能导致一个企业的垮台。让我们搞清几个问题。(1)环境和学历好像能考上985,211的人比考上专科的人本身要聪明,大家喜欢聪明人,聪明人也能让企业火起来。那么,当年汉高祖刘邦考上985,211了吗?没有,刘邦没那个条件,同样,现在很多农村,贫困家庭的孩子条件不好,由于环境影响,并没有考上985。而条件好的家庭,可以请私教,可以请大学老师授课。其他环境比较顺利家庭,也会给小孩创造个稳定的学习环境,让他考取个好学校。(2)智慧和知识学业一帆风顺的孩子容易误认为自己有天赋。特别看见一些清华北大的教授学生自夸说,“我真的很有天赋”我就想笑,你自己都没看清自己,哪来的瓜皮天赋,这就是没智慧。次之,是那些初中,高中开始成绩不好的学生后来努力考上985,211,清北的人,对自己有比较清醒的认识,知道学习不取决于天赋。而有些人,却不喜欢某门功课,只能上个专科。而那些娇宠自视甚高的高材生无疑就是给企业埋下的定时,会在紧要关头,支配迷信学历的老板做出极其失败的决策。而有些人却会审时度势,然而这并不需要现代知识,要不军神韩信怎不考取985,211呢?落魄的专科生如果不是智障,肯定也会有充满智慧的人物,只是受限于不利环境,个性而没能好好读书。(3)唯才是举与偏见无知懒惰现在,一场高考把人分成三六九等。HR把专科甚至不是重本的简历直接丢在垃圾桶里,不看一眼。这就是没智慧的表现,怪不得这种企业最终会倒闭,也难怪这些hr大都是211,985的。量才,在于六维。机变,气度,智识,谈吐,形貌,眼界。你很难让一个没气度的hr识别出一个有气度的专科生,而这种人会在关键时刻,力挽狂澜。你也很难让一些机械化思考的985hr去承认一个专科生有智识,因为在他们眼里,有智慧的人全考上了985,211。这种企业长久以往,看似人才济济,其实最终会僵化死亡,斗不过市场大潮的瞬息万变,因为没机变。在我看来,所有职位应该对所有人放开,而那些高精尖的职位,也不要歧视专科生,因为人一时之失败,并不代表一生之失败。有高中崛起者,也有大学崛起者,也有研究生崛起者。如果,只会录取211,985,估计这企业也快了。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

选个好专业,好好学习,然后专升本

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

无论考上大学还是考不上大学,最终目的都是工作,挣钱养家,让自己生活过得好一点。所以,我认为高中毕业后,结合自己的爱好和社会当前大的环境,学习一门实用技术,学精学透,当这个行业的精英。

源尽球亡

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

读书成绩好不代表有能力,读书成绩差不代表无用,中国的亿万富翁百分之八十不是大学生,我儿子有个朋友年生初中,父母农民,上市公司国际集团总裁,公司市值达到一百亿。

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国家电网好进吗,对学历有什么要求?

如果是工人没有什么大的学历要求,初中高中都可以,就是身体要健康。如果是高层,核心层,骨干技术人才必须要研究生以上学历

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猪的这个部位,营养是排骨的6倍,单价不到排骨一半,不买太亏了

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