网络教育和教育的区别

2023-10-25 来源 : 综艺

网络教育和教育的区别

一、性质不同1、考试：是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。2、网络教育：是教育学历中的一种，是使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。二、特点不同1、考试：高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。2、网络教育：使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。扩展资料：考试的报考条件：1、明：原件及复印件，若遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明号码，并迅速补办，以不耽误考试。2、学历证明：本人最高学历书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。3、工作单位证明：高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等；因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。参考资料来源：百度百科-远程教育参考资料来源：百度百科-高等学校招生全国统一考试

: 郑阿呆

天津大学仁爱学院怎样？

天津大学仁爱学院是经国家教育部批准，由天津大学和天津仁爱集团合作创办的具有独立法人资格、独立的校园校舍、独立招生和独立财务的本科层次全日制普通高等学校。天津大学仁爱学院充分发挥天津大学的优质教育资源，创新办学机制，实行开放式办学、多样化培养，办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2010年学校被评为全国先进独立学院。2013年7月，我校作为全国首批第一所独立学院，顺利通过教育部规范验收，受到专家组一致好评。天津大学仁爱学院立足天津、融入滨海，面向环渤海区域经济建设，服务全国，主动适应社会发展需要，培养德、智、体、美全面发展，高素质、强能力、具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才。天津大学仁爱学院地处天津市团泊新城团泊湖自然风景区内，占地面积1000亩。学校建有现代化的数字图书馆、教学楼、实验楼、大学生活动中心、体育馆等教育教学设施，同时还建立了一整套有利于学生全面发展的教育教学管理规章制度，确保人才培养目标的实现。天津大学仁爱学院依据现代科技发展和人才市场需求，依托天津大学名、优专业，培养有竞争力的应用型人才。学校现有机械、电子信息、计算机、建筑、建筑工程、化工、管理、社会科学与外国语、艺术等九个系，下设了机械设计制造及其自动化、产品设计、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境设计、土木工程、给排水科学与工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、财务管理、金融工程、物流工程、信息管理与信息系统、工程管理、英语、商务英语、法学、动画等专业。学生完成规定学业经审查达到毕业标准的，颁发天津大学仁爱学院全日制普通高等学校书;符合国家及我校有关规定的毕业生，授予天津大学仁爱学院学士学位，颁发学位证书。学校在依托天津大学雄厚师资力量的同时，也建立了一支年富力强、教学水平高、专业能力突出、爱岗敬业的专任教师队伍。学校现有教师685人，其中具有教授、副教授职称的占53%以上。天津大学仁爱学院秉承天津大学“严谨治学，严格教学要求”的“双严”办学方针，坚持“立德树人”的办学理念和“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学思想，践行“实事求是，果毅力行”的校训，强调学校工作“以学生为中心”，遵循人才培养规律，培养方案、课程设置、教学内容及实践环节等紧密结合学生未来工作需要，人才培养特色鲜明。学校始终遵循“根在基础，重在实践，突出能力”教育理念，形成了以课程为基础的理论教学体系，以实践能力培养为核心的实践教学体系和以课内外教育相融合的文化素质教育体系。另外，学校创建的“教、学、做”一体化的教学模式，使教学更加符合学生认知规律，大大提高了学生对知识的吸收率、转化率，有助于学生构建科学合理的智能结构，为学生就业和创业奠定扎实的基础。学校实行分层次教学和分类指导，因材施教，适应和满足了不同学生的发展需要。学校实行主辅修制度和双学位制度，拓宽学生的视野，优化知识结构，增强毕业生竞争力;学校加大投入力度，加强实验、实习基地建，开放实验室，建立创新实验室，为提高学生的创新思维、探索精神和应用能力搭建平台;学校为鼓励优秀学生脱颖而出，支持学生参加学科、专业、文体等项竞赛，提升学生综合素质。实施这一政策以来，学生们已先后获得国际、国家和省部级各类竞赛优胜奖百余项。毕业生考研录取率逐年攀升，2013年为8%;就业率连续四年在92%以上。学校为强化能力培养，一方面积极与企业开展产学研合作办学。目前，已和世界500强之一的美国德州仪器公司(TI)、甲骨文(Oracle)公司以及中沙石化等国内知名的140余家企业密切合作，开展“ 3 + 1 ” 培养、“工作室”式培养，为学生就业、创业，适应市场和社会需要奠定了扎实的基础，毕业生受到用人单位的欢迎和好评。另一方面，加强校内实验、实习基地建设。目前建有63000m2的实验室和实习基地，拥有一批国内先进水平的实验仪器和设备。学校已建有物理实验中心、计算机教学与实验中心、语言中心、金工实习中心等公共基础服务设施，以及信息与通信工程实验室、FPGA实验室、微电子综合实验室、电力电子与运动控制实验室、机械设计实验室、数控加工技术中心、CAD/CAM计算中心、甲骨文(Oracle)实训中心、化学化工实验中心、动画工作室、建筑设计模型室、水力学、地质地基、环境工程、建筑给排水、模拟法庭等71个专业实验室和若干个学生创新实验室。学校积极开展科学研究，建立了工程创新中心、化工研究所、机械研究室等科研机构，与天大软件学院、中软国际公司联合成立了物联网工程技术研发中心，为提高教师科研能力和高层次应用型人才的培养发挥了重要作用。学校坚持走国际合作、开放办学道路，积极开拓国际合作渠道。目前已与加拿大西门菲沙大学(SFU)签署合作办学协议，还与英国考文垂大学、斯旺西大学、谢菲尔德哈勒姆大学、美国佛罗里达国际大学、北阿拉巴马州立大学、德国马格德堡应用科技大学、韩国青云大学、日本京都情报大学院大学等多所大学进行了广泛的交流与合作。学校注重学生创新创业教育，建有“创新创业基地”，为学生创业辅导、实训提供服务。学校多措并举推进学生素质教育，把学生素质(拓展)教育纳入培养计划，拓展学术及文化活动，实现学生文理渗透、个性拓展，促进学生全面发展。建有艺术教育中心，通过大学生艺术活动推进美育育人机制，成立了合唱团、乐团、舞团、话剧团，在天津市高校文艺展演大赛中屡获佳绩。学校设有特优新生奖学金：凡高考成绩达到所在省、自治区、直辖市前100名的应届考生，且第一志愿报考我校者，入校后可获特优新生奖学金5万元;凡高考成绩达到所在省、自治区、直辖市重点分数线(即一批本科线)的应届考生，且第一志愿报考我校者，入校后可获得特优新生奖学金2万元。为鼓励学生勤奋进取，学校有完善的“奖、勤、助学”机制，设立了包括国家奖学金(8000元)、天津市人民政府奖学金(8000元)和三好学生、优秀学生干部，以及学习优异、为校争光等三十余种奖学金，覆盖面占学生35%以上。我校学生享受国家优惠政策待遇，如国家励志奖学金(5000元)、国家助学金和勤工助学岗位。

: 823883847

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

一方面主管部门按照中考学生平均分进行排名另一方面下达职高任务，按照各校报考职高的学生数排名，谁给出个主意，学校该怎么做。

: xiakangyu

网课学习，效果好吗？

网课学习效果因人而异。对于自制力与学习能力强的学生而言，网课学习与线下学习差别不会太大。以我有的学生为例，之前正常在学校学习的时候，也会通过手机来询问不懂的问题。对于这类学生来说，手机或网络等都是学习的工具。但对于自制力较差或学习能力不强的同学来说，线上的学习和线上的学习会存在巨大的差别，线上的学习效果也不会太好。初中以上且不说，大多都能明白一些道理了，尤其是部分小学孩子，线上课视频一连，就会发现在家里走来走去，提醒一次能管几分钟，下一次连接又在走来走去，这样的学习效果可想而知。所以现阶段的线上教学，根据学生的学习能力及自制力，个人认为反而会拉大学生之间的差距。

: almondsabc

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

很愿意让孩子去郑强所领导的学校就读，正能量强！

: vivi_飘摇

请问学历重要吗？

学历当然重要，首先，学历表明一个经历，学历高的自然在学校阶段接触的老师和同学都是高学历，高学历就是高智商，这是社会共识，那么这一群体整体上表现机会多，成功的机会大，而对于个人来说融入这个群体无疑会水涨船高，增加自己的机会，促进自己的进步。第二，现在的社会，要得到社会的认同，得到人们的认同，得到对自己能力的认同，学历就是最直接的证明书，是机会的敲门砖，没有这个证明书，就会失去非常多的机会，现在绝大多数机构和企业在聘请工作人员的时候都会有学历要求，有的甚至对学历的要求非常高，如果学历低，那么已经比其他人减少了很多机会了，所以学历是必不可少的。有个朋友，他儿子高中毕业后到现在三年了一直没找到工作，体力活又不愿意干，好一点的职位或者人家不要他或者他干不了，总之就是低学历难有机会。第三，在获得学历的过程中，必须经过艰苦的学习，学习过程中知识、思想、见识、眼界和能力等都会得到提高，这些是实实在在的，对自己踏入社会，进一步提升有更加切实的保障。

: 悠然若我

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

刚好身边有个这样的闺密。先说下基本情况，两个孩子是幼儿园同学，但是上小学了因为街道不一样，分在了不同的学校。因为孩子的关系，和她走得比较近，现在也是闺蜜关系。我是大学学历，闺密就上了初中，现在两个孩子二年级，现在的题目讲真的，很灵活，对于闺密来说，很多真的就不能理解，所以在自己辅导孩子方面的确有些吃力。那么很多时候她的做法是直接微信上视频找我帮忙，并不是因为我学历高，只是单纯的我们关系好。因为小时候自己不愿意读书，所以她现在特别重视自己孩子的教育。除了问我，她让她儿子和几个优秀的邻居小朋友一起写作业。她们父母比较忙，她就承担了接送孩子，晚上管饭，然后等家长下班了孩子再回家。现在孩子的学习各方面都还是可以的。目前孩子还才二年级，我感觉我还行，等到了4-5年级，我感觉我自己也有点力不从心了，现在的题目太活了，别说我只是个大学生，就是研究生学历的来了，很多题目我感觉也够呛。到时候想要孩子成绩好，我感觉还是放到专门的辅导班里会比较好。只能说现在的孩子知识面太广了，如果这种题目放到我二年级来做，我感觉我是大部分做不出来的。不要觉得学历不高辅导不了孩子的家庭作业，等孩子上到5-6年级，就算学历高我感觉也不太能辅导得上，现在的孩子解题需要掌握的知识面太广了，大人还真的未必都搞得定。我记得我二年级的时候还在学乘法表吧，人家现在都算除法还有余数了，10000以内的加减法也在做了。同比我当年，我是没这个能力的，如果放到现在，我妥妥的学渣。

: 夕ing

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

看了一些回答，不少建议很好，但也有什么不用辅导，孩子的作业是孩子的，辅导是老师的事情之类的，所以，我还是有些话要说。请题主切莫听信这种不管不问的言论，孩子的作业是孩子的，应该孩子做，但孩子遇到不懂的，就不管，听之任之？这样的结果不用我说，也很清楚。辅导孩子是老师的责任，那是在学校，回家以后呢，不会要求老师跟到每一个孩子的家里，给学生辅导吧？家长的情况各不相同，在辅导孩子学习上遇到困难是非常正常的现象。即使是做老师的家长，一样会面临这样的问题，语文教师未必辅导得了数理化英吧？教师不是医生，没有全科老师这一说。那怎么办呢？有问题，总是要想办法解决的。我想，可以通过以下办法解决：1、家庭之间互助。有的家长擅长语文，有的擅长数学，有的擅长外语，有的呢，都不擅长，那就做些服务工作，提供场所，组织联系，等等。这样，孩子的各门功课都有了辅导“老师”，更大的好处是学生以小组形式在一起学习，可以相互交流，相互鼓劲加油，比在家里单干效果强之百倍！2、向互联网求助。一是通过网上搜索，学习相关知识，然后现学现卖，辅导孩子；二是让孩子接受网上名师辅导。现在网上名师课堂之类的机构很多，不过大多是收费服务，选择这个要付出一些成本。3、求助亲友帮忙。自己不会，亲友中总有会的，可以向亲友求助，请其给孩子辅导。当然，一定要选对人，同时家长要陪同，保证孩子安全，毕竟人心隔肚皮，亲友中也有不良之辈，要确保孩子不受伤害。4、上培训班，这是最后一招，也是无奈之举。一般的，这种形式不容易保证针对性，因为培训班不是为你家孩子一人而办，而是把同年级同学科的孩子放在一起集体辅导的。以上回答，不知是否帮到你了，可继续到留言区交流。

昆明治白癜风的专业医院
太极药业
英太青好还是扶他林好
重庆看男科去哪个医院好
昆明妇科医院哪家比较专业

上一篇：几年过去了，中国石油大学（华东）从东营搬到青岛，这对东营有什么影响？

下一篇：请问学历重要吗？